Millainen on hyvä muki juomisen harjoitteluun?

Nämä tiedot ja ohjeet on koottu ammattipuheterapeuttien tietokirjallisuudesta ja puheterapian kurssisisällöistä. Lähteet löytyvät artikkelin lopusta.

Ohjeita lasten harjoitusmukin valintaan ja käyttöön

Pienet lapset osoittavat valmiutensa mukista juomiseen katseellaan, yrityksillään ulottua mukiin ja kiinnostuksellaan toisten mukeihin.

Kun lapsi juo mukista, hänen täytyy kielensä avulla kuljettaa mukin neste huulilta suun takaosaan nielemistä varten. Mukista juomisen prosessi on siis aivan erilainen kuin rinta- tai tuttipulloruokinnassa, koska nänni ja pullon imuosa vievät nesteen suoraan kielen takaosaan nieltäväksi.

Alkuvaiheessa mukista juomisen harjoittelua lapsi on vielä riippuvainen aikuisen avusta. Aikuisen onkin hyvä aluksi auttaa lasta, pidellä mukia lapselle ja ottaa vastuu mukin hallinnasta. Vähitellen harjoittelun myötä lapsi oppii juomaan mukista itsenäisesti. Suurin osa lapsista oppii juomaan erilaisista mukeista. On olemassa mukeja, joissa on kansi, osa on avonaisia, osassa on nokat, osassa on mukin sisään painuvat kannet ja osassa korotetut reunat.

Tiedätkö, miksi nokkamuki ei ole paras vaihtoehto lapsellesi? Lue nokkamukien ongelmallisuudesta artikkelissa Nokkamukien haitat.

Kaikenlaiset mukityypit ja mukien muodot tuovat erilaisia oraalisia motoriikan haasteita lapselle. Mukista juomista täytyy aina harjoitella ja se on yleensä aluksi vähän sotkuista puuhaa. Tästä syystä vanhemmat saattavat mieluummin valita lapselleen mukin, joka sotkee ympäristöä kaikkein vähiten mutta joka ei ole paras vaihtoehto lapselle itselleen.

A blond-haired child sits at a table and holds out a cup

Hyvän mukin kriteerit

  • Mukista pystyy juomaan niin, että lapsi saa nesteen valumaan suuhun ilman pään kallistamista taakse.
  • Mukista ei lohkea paloja eikä muki mene rikki, jos lapsi puree mukin reunaa.
  • Kun lapsi juo mukista, aikuinen voi nähdä lapsen suuhun.
  • Mukissa on paksu tai taivutettu reuna, joka vakauttaa lapsen juomista, jos lapsen tarvitsee pidellä mukia hampailla mukin reunasta.
  • Mukissa on mekanismi, jolla pystyy säätelemään nesteen virtausta, jos lapsi ei vielä kykene hallitsemaan isoa määrää nestettä.
  • Aikuisen on helppo pidellä mukia ja säädellä nesteen virtausta lapselle.
  • Mukissa on hyvä fyysinen muoto, jota lapsen on helppo pidellä itsenäisesti.
  • Muki on värikäs tai siinä on kuvia, jolloin sitä voi käyttää erityisesti lapsen kiinnostuksen herättämiseen ja ylläpitämiseen.
  • Muki täyttää kaikki lapsen ja vanhemman tarpeet, joita tarvitaan onnistuneeseen juomiseen.

Lähteet

Kirja: Pre-Feeding Skills, Second edition 2000, Suzanne Evans Morris, PH.D, CCC-SLP & Marsha Dunn Klein, M.ED, OTR/L.
Kirja: Nobody Ever Told Me That! 2010, Diane Bahr, MCD, CCC-SLP, NCTMB, CIMI.
Kurssi ja kurssimateriaalit, Melanie Pottock, MA, CCC-SLP, My Munch Bugin

Skandinon Muki

Skandino on kehittänyt erinomaisen vaihtoehdon mukista juomisen opetteluun lapselle. Mikä parasta, kun lapsi on oppinut juomaan mukista, juoman rajoitinkannen voi jättää pois ja käyttää mukia vielä vuosikausia.

Skandinon muki on kehitetty yhteistyössä puheterapeuttien kanssa. Muki on valmistettu biopohjaisista materiaaleista ja se on 100% turvallinen lapsille. Muki on kestävä, pitkäikäinen ja astianpesukoneen sekä mikroaaltouunin kestävä. Mukia on saatavana myös Muumihahmoilla kuvitettuna.

Osta Skandinon ergonomisia ja ekologisia tuotteita verkkokaupasta.

Related posts

Moi, kiva nähdä täällä! Olemme koonneet sinulle puheterapeuttien kirjallisuudesta tiiviin oppaan:

Kuinka tukea lasta itsenäiseen ruokailuun?

Moi! Kiva nähdä sinut täällä!

Olemme koonneet sinulle puheterapeuttien kirjallisuudesta tiiviin oppaan:

Kuinka tukea lasta itsenäiseen ruokailuun?

Kirjoita alla oleviin laatikoihin nimesi ja sähköpostiosoitteesi, johon voimme lähettää oppaan. Jos ei kuulu, tarkasta roskapostisi. ILMAISEKSI! 

Jos ei kuulu, tarkasta roskapostisi. 

Sinut on liitetty sähköpostilistalle!